又到学期末，又是一学期的谈话交流。
去的早了一点，老师还在跟上一个家长交流，我溜达到多班级的窗外，偷窥小多子。
在上音乐课，跟着音乐又唱又跳，煞是热闹。我一激动，就忘了隐蔽，小子跳舞一个转身，发现我了。
冲我笑笑，老嘎嘎的叫我：妈妈，你不工作阿，上班去阿
这下，所有的孩子都看着我，老师都笑了。
吓的我，赶紧逃窜。

接下来是40分钟的交流，这次跟我交流的是他们的徐老师，一个很年轻很活泼的小姑娘。
首先给我看了一下他们年终测评的结果，分数学能力，绘画能力，语言能力，运动能力等几大项，多的图标都是个星星，最后的评价是优秀。
我嘌了一眼，排前面的就是年龄大一些的孩子都是优秀，小的一般都是发展中。。。
年龄优势而已～～～

总结了一下多同学这学期的表现，给我的感觉是，优点依旧，缺点也依旧。。。。。
优点：1。社会能力强，愿意而且乐衷于跟人交流，包括小朋友、老师、家长，以及来听课的其他老师。不怯场，乐于在众人面前表现自我。
         2。语言能力强，能准确表达自己的思想，老师的原话是“说话那个了溜的，都一套一套的”。说到这里，徐老师突然很狡鲒地  冲我眨眨眼睛：‘他经常跟我们讲家里的事情，你们家什么事情我们都知道哦“，我的那个瀑布汗阿。。。。。
         3。自我服务能力强。现在基本上所有的事情都可以自理，而且可以帮老师做些事情。
    老师用了个词来形容多多，“他是个机灵的孩子”。。。。。。

下面，下面是但是了。。。。。。。

缺点：1。过于关注别人的评价，所以有时候会因为过度求速度而放弃质量，比较毛躁。
         2。正义感太强，常常不分清状况，“拔刀相助”，以至于越帮越乱。
         3.耐心不够。
         4。还是不太能够接受负面人物和角色，不愿意尝试有些许“危险性”的活动

老师的建议：要求细化，磨磨性子～～～

出门的时候，遇到他们的园长，得知我是多多妈妈，笑着跟我说：“这个孩子我有印象，我一到他们班他就来跟我说话，整天神气活现的”

呵呵，这样看来，多同学的幼儿园生活还是很快乐的。。。。

这个，就足够了。